19 серпня відбувся вебінар «Особливості викладання хімії в 2026/2027 н.р.» для вчителів хімії, організований ОНМЦ КЗ «ЗОІППО» ЗОР. Дистанційна зустріч стала можливістю напередодні нового навчального року зосередитися на актуальних питаннях викладання предмета, особливостях реалізації реформи НУШ та практичних підходах до роботи з учнями 9 класу.
Програма вебінару об’єднала чотири змістові блоки, кожен із яких був
присвячений окремому аспекту сучасної хімічної освіти. Загалом робота тривала
дві години.
У фокусі — новий навчальний рік
Першою темою зустрічі стали особливості викладання хімії у 2026/2027
навчальному році. Учасники отримали можливість актуалізувати професійні
орієнтири перед початком нового навчального періоду та звернути увагу на
питання, які безпосередньо впливатимуть на організацію освітнього процесу.
Тему представила Світлана Дехтяренко,
методист ОНМЦ КЗ «ЗОІППО» ЗОР.
Цей виступ дозволив перейти від загального бачення організації викладання
хімії до одного з найважливіших практичних питань сучасної школи — реалізації
нового змісту освіти в 9 класі НУШ.
Хімія у 9 класі НУШ: від змісту
до практики
Окремий блок вебінару був присвячений особливостям викладання хімії у 9
класі Нової української школи.
До обговорення долучився «учитель-методист» Олександр Недоруб — учитель хімії Ліцею №17
«Інтелект» Полтавської міської ради, автор підручника.
Залучення автора підручника до професійного діалогу стало важливою
складовою зустрічі, адже дозволило розглянути особливості навчання
дев’ятикласників крізь призму сучасних освітніх матеріалів та практики їх
використання.
У центрі уваги педагогів опинилося питання, як зробити навчання хімії в
умовах НУШ не лише змістовним, а й максимально наближеним до потреб сучасного
учня.
Методичні аспекти: практичний
погляд учителя
Ще один тематичний блок стосувався методичних аспектів викладання хімії у 9
класі НУШ.
Спікером стала «учитель-методист» Зінаїда Ворона, учитель хімії Комунального закладу загальної
середньої освіти «Луцька гімназія №12 Луцької міської ради», автор розробок
уроків для 9 класу НУШ.
Саме цей компонент програми підкреслив важливість методичної підтримки
вчителя у період оновлення змісту освіти. Адже успішне впровадження НУШ
залежить не тільки від нових програм і підручників, а й від того, наскільки
впевнено педагог може перетворювати їх на цікаву, зрозумілу та результативну
навчальну практику.
Досвід пілотної школи — важливе
джерело професійного розвитку
Завершальним акцентом вебінару став досвід роботи пілотної школи —
Комунального закладу загальної середньої освіти «Балабинський ліцей “Престиж”»
Кушугумської селищної ради Запорізького району Запорізької області — у
2025/2026 навчальному році в межах реалізації НУШ у 9 класі.
Досвідом роботи поділилася Вікторія
Сова — учитель хімії, спеціаліст вищої категорії, «учитель-методист»
Балабинського ліцею «Престиж».
Практичний досвід педагогів, які безпосередньо працюють у пілотуванні
освітніх змін, є особливо цінним для професійної спільноти. Він дає можливість
побачити не лише нормативну чи теоретичну сторону реформи, а й реальні
педагогічні рішення, які виникають безпосередньо в освітньому процесі.
Професійний діалог напередодні
нового навчального року
Вебінар об’єднав методичний, авторський та практичний погляди на викладання
хімії в умовах продовження реформи Нової української школи.
Його програма вибудувана послідовно: від загальних особливостей викладання
предмета у новому навчальному році — до конкретних питань роботи у 9 класі,
методичних рішень та досвіду школи, яка вже працювала в умовах пілотування.
Такий формат професійного спілкування особливо важливий напередодні початку
навчального року. Для вчителя це можливість не лише отримати нову інформацію, а
й співвіднести її з власним досвідом, побачити практичні підходи колег та
визначити власні професійні акценти на майбутній навчальний рік.
Новий навчальний рік уже зовсім близько. І від того, наскільки підготовленим
до нових освітніх викликів буде вчитель, значною мірою залежить, яким побачать
хімію його учні — складною системою формул і рівнянь чи живою наукою, що
допомагає розуміти світ.
Саме тому професійний діалог учителів хімії залишається важливою частиною
розвитку сучасної школи.
Відеозвіт https://youtu.be/65XGqlj4YQc
Посилання на фотозвіт
Посилання на презентації
