19 вересня 2025 року відбулося ІІІ засідання освітнього регіонального проєкту «Нова українська школа (НУШ) 7 клас. Розроблення електронних ресурсів з хімії», присвячене темі «Оцінювання та зворотний зв’язок в електронному курсі». Захід проводився у дистанційному форматі на платформі Меет і об’єднав учителів хімії Запорізької області. Програма засідання була побудована навколо практичних аспектів створення та впровадження сучасних інструментів оцінювання в електронних курсах. Учасники обговорили методи оцінювання у цифровому середовищі – від використання чек-листів та тестів до реалізації проєктної діяльності.
Доповідачі наголосили на важливості поєднання різних підходів, що забезпечує об’єктивність і прозорість оцінювання. Представлено можливості платформ Moodle, Edmodo та інших сервісів, які дозволяють не лише перевіряти завдання, а й організовувати якісну комунікацію з учнями. Особливу увагу приділено форумам, чатам та опитуванням як засобам підтримки навчальної взаємодії та розвитку рефлексії.
Експерти окреслили принципи створення зрозумілих і справедливих критеріїв для тестів і проєктних завдань, які підвищують мотивацію школярів та сприяють їхній академічній доброчесності.
Засідання стало важливим кроком у підготовці якісного електронного курсу з хімії для 7 класу, що відповідає вимогам Нової української школи. Акцент на інтеграції сучасних цифрових платформ та прозорих систем оцінювання сприятиме підвищенню рівня залученості учнів та ефективності освітнього процесу.
Організаторами заходу виступили методисти та провідні вчителі регіону, серед яких Світлана Дехтяренко, Олена Шевченко та Юлія Ніколаєнко. Таким чином, досвід, отриманий під час обговорень, стане основою для створення інноваційних освітніх ресурсів, що допоможуть учням легше засвоювати навчальний матеріал, а педагогам – працювати за сучасними стандартами.
Презентації виступів:
Світлана ДЕХТЯРЕНКО "Формувальне та підсумкове оцінювання в НУШ. Підходи до оцінювання в електронному курсі. Використання чек-листів, тестів, проєктів тощо"
Олена ШЕВЧЕНКО "Інструменти для організації оцінювання. Використання платформ Moodle, Edmodo та ін. для оцінювання завдань. Організація зворотного зв’язку. Використання форумів, чатів, опитувань для комунікації з учнями. Методи стимулювання рефлексії учнів.